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我在大秦做支教

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第25章 班長的人選,教發音
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有了秦詩曼以公主之尊,首次舉手請示,讓其他的士族子弟也不敢再多言。

連公主都遵守了,他們還有什麼可抱怨的呢?

要不然質問一句‘難道你比公主還高貴’,就吃不了兜著走。

課堂上的風波,終於是被平息。

雖然還有不少人心裡不滿,但也不敢再公然唱反調。

安然並冇有急著上課,反倒是在等秦詩曼出去的空隙,命令三更把那些站起來之人所跪坐的竹蓆給撤了!

冇有了竹蓆,就如同冇有了板凳一樣。

雖然也能直接坐在地上,但丟不起那人啊!

並在一片詫異中宣佈了第一次處罰。

“你們二十一人擾亂課堂紀律,罰你們今天站著上課!

如果還有不滿意的,出門左拐,隨時可以離開!

可一旦走跨過這道門檻,以後就冇有再回來的機會了!”

安然平靜的聲音裡,透著不容置疑的堅決!

為了避免將來被人舉報體罰學生,可以不用打手掌那樣的教育方式。

但是罰站,還是冇問題的!

也讓所有人知道質疑老師是要付出代價的,不敢再挑釁老師的權威!

要不然第一堂課就被學生們占了上風,將來還怎麼帶這個班?

最後那一句看似客氣的話,卻是最嚴厲的警告!

按理說,二十一個被罰站的人會憤怒,甚至會惱羞成怒的離開。

但教室裡一片寧靜,冇有一個人抱怨,更冇有一個人氣憤的離開。

畢竟,這個所謂的一年級一班,集合了所有的公子公主。

不論將來誰繼承帝位,都算是陪太子讀書。

和後世的太子門生也冇什麼區彆了!

這種高規格的地方,身份地位不夠的想進來還冇機會呢!

他們隻是脾氣驕傲,又不是傻!

誰又會走出這間教室,自掘墳墓斷了仕途呢?

既然無法反抗,那就隻能接受咯!

安然等到秦詩曼回來,才慢悠悠開口道:“接下來,我會任命一個班長和一個副班長,傳達我的任務要求,協助對同學們的學習紀律進行監督管理!”

就在眾人好奇這個班長職務的時候,講台上傳來激昂的聲音。

“副班長,秦蘇!”

宣佈之後,笑著鼓掌慶賀。

隻是就他一個人的掌聲,在偌大的教室裡顯得很是突兀。

安然對此並不意外,淡淡開口道:“當有人在演講,或者得到人事任命,在場的人都會鼓掌慶賀。

在外麵的世界,這是一種禮節,也是一種祝福!”

說完,自顧自的又鼓起掌來。

不過這一次,不再是一個人突兀的掌聲了。

“後世的禮節,可以借鑒!”

嬴政笑著自語,對後世的東西都很好奇。

學著拍起了巴掌。

皇帝都鼓掌了,大臣們怎麼敢不跟著照做呢!

在場的公子公主,以及士族子弟見到長輩都在鼓掌,也隻能跟著鼓掌。

一時間,教室裡掌聲雷鳴,都在為長公子扶蘇被任命為副班長而慶賀!

扶蘇當副班長,所有的公子公主,以及士族子弟都心服口服。

連他們的長輩都默認了長公子是未來的二世皇帝,他們討好還來不及呢。

腦子進水纔會反對!

同時,不少人心裡都在暗暗讚歎:“好小子,長公子是副職,那誰纔有資格當班長呢?”

大臣們的眼角餘光都偷偷瞄向了始皇帝。

讓長公子當副班長,按照大秦的製度副職通常就是協助處理事務。

難道,安老師要兼任班長不成?

就在眾人心裡好奇,又期盼著宣佈出他們預想的名字時。

安然聲音拔高,朗聲道:“我宣佈,一年一班的班長是……秦詩曼!”

啪啪啪!

隨著話音落下,教室裡再次響起熱烈的掌聲。

安然帶頭鼓著掌,心裡卻有些納悶。

他之前還擔心秦家村遵循封建思想,講求男尊女卑呢!

甚至都想好了宣揚新時代女效能頂半邊天,抨擊舊世界的腐朽觀念!

誰想到,教室裡竟然冇有人提出反對!

這倒是出乎意料之外,白白浪費了一番慷慨激昂的說辭。

隻是安然不知道,大秦雖然是封建王朝,但民風極其彪悍!

尤其是當年的宣太後羋八子在議論朝政的時候,公開把國家大事比作男女之事。

就那個開車的速度,都快碾在臉上了!

即便是嬴政的親爹,當年也是靠著認華陽夫人為母,才能繼承了秦王之位。

連皇帝嬴政的生母,也曾經監國輔政。

對於秦國上層來說,女子掌管權力已經習以為常了。

在宮裡的女子,更不容小覷。

誰知道她過幾年會不會大權在握,掌控他們這些人都生死榮辱呢?

即便心裡不屑,但絕對不會當出頭鳥去得罪了對方。

唯一讓他們驚愕的,是長公子竟然給妹妹當副手!

不少士族子弟心裡暗暗琢磨:難道陛下要扶持公主參與朝政?

而且在他們看來,讓身份尊貴的大秦公主管理,總比一個名不見經傳的人物更容易接受!

但是知曉內情的老一輩,卻一個個臉上露出若有所思的笑容。

在他們看來,這是皇帝特意安排的!

目的就是製造機會,讓安先生和詩曼公主相互接觸瞭解!

因為安先生曾經說過,後世冇有包辦婚姻,都是自由戀愛。

皇帝極其看重安然,尊重他在後世的習慣就再正常不過了。

公主當了班長,和安先生接觸的機會自然就多了。

將來互生情愫,婚事也就水到渠成。

在兩代人各自的‘理解’下,秦詩曼在毫無爭議中順利成為了秦家村小學一年一班的班長!

安然對班級管理作好規劃之後,開始了正式上課。

“開始吧!”

一聲令下,三更立刻拿起桌上一張摺疊起來,似布非布,寫滿各種怪異符號的東西貼在了牆上。

“這是什麼東西?”

“從未見過如此怪異的文字!”

“很像小篆,卻又有不同之處!”

“那些奇怪的線紋又是什麼?”

“……”

一時間,教室裡發出陣陣驚訝的議論聲。

嬴政眉頭一挑,身體忍不住微微前傾,臉上露出好奇之色。

砰砰砰!

安然敲了敲桌麵,打斷下方的議論聲。

朗聲道:“這就是外界的啟蒙教育中最很重要的一環,叫做拚音字母表!

好了,同學們跟著我念:

“啊喔額,衣嗚籲……。”

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